Briefprojekt Philosophie
Das allumfassende Thema dieses Projektes war „Freiheit“. Auf den ersten Blick scheinen die Rollen bei diesem Thema klar verteilt zu sein: wir hier draußen erleben die Freiheit, die da drinnen sind eingesperrt und damit unfrei.
Per Brief tauschten die Schüler*innen auf beiden Seiten der Gefängnismauern Erfahrungen, Reflexionen und Ansichten zur „Freiheit“ aus. Dabei wurde über mehrere Wochen hinweg über die Bedeutung von Freiheit, ihre Grenzen und ihre verschiedenen Facetten diskutiert. Die Rolle individueller Freiheit und die gesellschaftlichen Einschränkungen derselben kamen – in unterschiedlicher Form – in allen Briefen zur Sprache, sodass die Frage nach der Freiheit gar nicht mehr so eindeutig zu beantworten war, wie anfangs angenommen.
Durch den Austausch zwischen den Schüler*innen beider Kurse konnten alle Beteiligten Einblicke in unterschiedliche Lebenswelten gewinnen und ein tieferes Verständnis für die Vielschichtigkeit des Begriffs „Freiheit“ entwickeln. Beide Gruppen bekamen die Möglichkeit, ihre Perspektive zu erweitern und im Austausch miteinander die verschiedenen Dimensionen von Freiheit zu erarbeiten.
